Festival de Arte Sonoro Indígena en Puerto Iguazú realizarse del 8 al 10 de Octubre de 2022

Festival de Arte Sonoro Indígena en Puerto Iguazú

8, 9 y 10 de Octubre en Puerto Iguazú.

-El Festival de Arte Sonoro Indígena, será un encuentro entre hacedores de música, que tendrá lugar los días 8, 9 y 10 de octubre en Pto. Iguazú.

-El encuentro, que pone el foco en la música indígena de territorio argentino, aportando a la salvaguarda de uno de nuestros más preciados Patrimonios Culturales Inmateriales, reunirá a músicos/as solistas, agrupaciones y coros de Pueblos Originarios de todo el país. Contará con la presencia de más de 70 artistas representando la cultura ancestral de su región -kolla, mbya guaraní, wichi, qom, huarpe, charrúa y mapuche-.

-Los artistas confrmadxs son coros de niños mbya guaraníes de Misiones; Coro Qom Chelaalapi + DJ Nicolás Saavedra; Coro Wichi Sacham; Orquesta de Instrumentos Autóctonos y de Nuevas Tecnologías OIANT de la Universidad 3 de Febrero; Ha´e Kuera Ñande Kuera; Pacha Runa; Mariana Carrizo; Lorena Carpanchay; Ema Cuañeri; Romualdo Diarte; Micaela Chauque + Tremor; Lola Bhajan; Carina Carriqueo; Anahí Mariluán; Mariana Carrizo; Takyer; Omta Pachay Miguel Roque Gil Huarpe y María Ester Sosa -Ya Chesye; Seuer montec y Misión Camila.

-El evento organizado por Ministerio de Cultura de la Nación y el Instituto Nacional de la Música, junto al Ministerio de Cultura de la Provincia de Misiones y la Municipalidad de Puerto Iguazú se desarrollará durante las 3 jornadas de octubre 2022 en el Centro de Eventos y Convenciones del Iguazú (Av. Tres Fronteras 780, Iguazú, Misiones), desde las 19 hs.

Será gratuita y abierta al público.

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13 de Septiembre Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos Indígenas

La Declaración de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, uno de los instrumentos jurídicos internacionales más importante y avanzado para la defensa de los derechos colectivos de los Pueblos Originarios, cumple quince años.

Fue adoptada por la ONU el 13 de septiembre de 2007, luego de más de veinte años de esfuerzo y lucha de Pueblos Indígenas en diversos foros y espacios internacionales.

Fuente: ENDEPA - 13 de Septiembre de 2022.

Huellas - Proverbio Dakota

Ser Docente es Ser Luz!

Soy docente.

Especialista en multiplicar brillos y luces.

De todos colores, de todas formas e intensidades posibles.

Soy docente contra viento y marea…

De día y de noche.

en invierno y verano.,

Otoño y primavera.

Soy docente porque tengo una especialidad:

puedo ver en cada uno de mis alumnos y alumnas su brillo especial.

Donde todos veían oscuridad, yo vi las estrellas.

Y debo confesar que no siempre fue fácil.

No es simple resistir a las políticas que pretenden sembrar el cielo de falsas lucecitas.

Ni a las teorías de libros dispuestas a bajar de un hondazo cualquier brillo posible.

No.

Pero yo seguí mirando el cielo y encontrando en cada una de mis constelaciones un motivo para sonreir.

A veces, me tiré sobre el pasto a observar con calma. En esas ocasiones, la docencia se transformó en un momento sereno, dulce, donde otros como yo eran capaces de compartir la posibilidad de la luz lejana

En otras, el cielo se mostró negro, cerrado, y por más esfuerzo que hice no lograba encontrar estrella alguna hasta que… ahí, lejos, la veo… Sí, ahí está de nuevo.

Muchas otras, el cielo se volvió plomizo, cubierto de nubes. Qué difícil encontrar el brillo en noches de tormenta.

Pero aquí estamos

brillamos y brillan con nosotros

Astrónomos convencidos de que la luz no es sólo un efecto tardío de algo que existió hace tiempo, sino el resultado permanente de algo que hemos encendido.

Cada una de las infancias que tocamos arde en su luz en nuestras mañanas y nuestras tardes

Y la luz, queridos colegas, se contagia.

Nadie que brille puede no compartir su luz con otro.

Llega aunque no lo notes.

Otros se encienden con tu luz y vos sos capaz de encenderte con otros cuando te apagas.

De eso se trata la docencia

De ver la luz donde otros solo ven oscuridad.

Después de todo, somos un mar de fueguitos como diría Galeano, y de estrellas posibles…

Texto Leila Daleffe

Fotografía: Docentes de la EIB 941 Jasy Porã - Puerto Iguazú (Misiones-Argentina)

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11 de Septiembre Día del Maestro

¡ Feliz día Maestros !

Por el Amor y Pasión que nos une por enseñar y aprender cada día...

Vienen de lejos

caminos de tiza,

abriendo surcos este oficio labrador;

somos maestros,

y es nuestra honra,

ni son todas rosas, ni todo es desazón...

Que viva la escuela

que la escuela viva,

que sea sostén

trampolín a la vida;

una usina de ideas,

el lugar del asombro,

el punto de encuentro

de entrega y de amor.

Es cada día

una aventura

aprender a enseñar, enseñar a aprender

reconocernos

como necesarios

con derecho a crecer para hacer crecer.

Que viva la escuela, que la escuela viva...

Letra: Mirta Goldberg

Música : VíctorHeredia

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Quiero mi guardapolvo no tan impoluto

"Quiero mi guardapolvo no tan

impoluto como mármol de estatua

sino arrugado, un poco raído

de batallar por derechos.

Que no sea tan blanco,

mejor policromo

estampado de historias cotidianas.

Un guardapolvo que guarde

y que también entregue, que done.

No lo quiero encorsetado

sino suelto y amplio

para que pueda jugar, bailar, moverme con libertad,

para que no me deje inmóvil.

Un poco deshilachado, así se va tejiendo,

haciendo trama con otros guardapolvos.

Lo quiero con bolsillos grandes, profundos

para guardar los mil tesoros (escrituras, dibujos hechos por manitas tiernas)

que aloje los sueños de todos y todas.

Lo necesito con una tela porosa, permeable

que me permita intercambios amorosos,

sentirme afectada por lo que les pasa a los otros.

Lo quiero de tela abrigada

para poder ser reparo de quienes reciben mi abrazo.

Necesito un guardapolvo que no llegue impecable al final de la jornada,

que lleve registro y huella de lo compartido, del nos-otros.

No quiero un guardapolvo exclusivo,

quiero uno que me haga ser parte de un colectivo,

de una comunidad.

Que no sea insulso

sino símbolo de luchas, de esperanzas.

No lo quiero solemne

pero sí portando orgulloso voces y huellas

un collage de resonancias de mis propios maestros.

Nunca solitario,

lo necesito habitado de cada alumna y cada alumno

a los que acompañé y me acompañaron.

Lo necesito valiente, un poco desobediente

para atreverse a crear, a soñar, a buscar siempre

las intervenciones que acompañen a cada alumno y alumna

en sus tiempos y sus maneras.

Que no me sea indiferente

lo quiero comprometido, implicado,

atento a los afectos y sus efectos.

Nada de “a la moda”

Un guardapolvo sencillo, todo terreno

para dar bienvenidas siempre.

No quiero que sea desmemoriado,

un guardapolvo enraizado, con memoria

de quien fui, de quien soy

siempre con otros.

Uno versátil, que sea puente, escalera, pausa,

aldea, andén, laberinto.

Guardapolvo no tan sustantivo

que sea verbo (no imperativo, sí gerundio).

Un guardapolvo para que sepan

que soy, que estoy

maestra."

Texto de Laura Jaite

Psicopedagoga

Lic. en Artes Visuales

Miembro de la Asociación Civil FORUM INFANCIAS

Disfruta cada segundo de tu vida...

Perder a veces es ganarte - Arnau de Tera

11 de Septiembre - La Educación - Paulo Freire

10 de Septiembre - Feliz 8vo Aniversario Escuela Intercultural Bilingue 941 Jasy Pora