Un espacio destinado a fomentar la investigación, la valoración, el conocimiento y la difusión de la cultura e historia de la milenaria Nación Guaraní y de los Pueblos Originarios.
Nuestras culturas originarias guardan una gran sabiduría. Ellos saben del vivir en armonía con la naturaleza y han aprendido a conocer sus secretos y utilizarlos en beneficio de todos. Algunos los ven como si fueran pasado sin comprender que sin ellos es imposible el futuro.
“Educar es mostrar
la vida a quien aún no la ha vivido”.
El educador dice: “¡Atento, apunta!”
El alumno lee la
dirección apuntada y ve lo que nunca vio.
Su mundo se expande, se ve más rico interiormente…”
“Y, sintiéndose más
rico interiormente, puede sentir mayor alegría y compartir más alegría, que esa
es la razón por la que vivimos.”
“He leído muchos
libros sobre psicología de la educación, sociología de la educación, filosofía
de la educación, pero, sigo buscando en cualquier libro referencias a la
importancia de la educación.”
“La primera tarea de
la educación es enseñar a ver”.
“Los niños a través
de los ojos tienen el primer contacto con la belleza y fascinación del mundo…”
“Los ojos tienen que
ser educados para que la alegría aumente.”
“La educación consta
de dos partes:
–Educación de las
habilidades.
–Educación de las
sensibilidades”
“Sin la educación de
las sensibilidades, todas las habilidades se tornan sin sentido.”
“Los conocimientos
nos dan medios para vivir; la sabiduría nos da razones para vivir.”
“Quiero enseñar a
los niños. Aún tienen los ojos encantados.
Sus ojos están
dotados de aquella cualidad que, para los griegos, era el principio del
pensamiento:…”
“…la capacidad de
asombrarse al contemplar lo más simple.”
“Para los niños,
todo es maravilloso: un huevo, una lombriz, un caracol, o el vuelo de las
mariposas, o los movimientos de las langostas, un cometa en el cielo, una
peonza en la tierra. Cosas que los eruditos no ven.”
“En la escuela
aprendí complicadas clasificaciones botánicas, taxonómicas, nombres latinos, ya
olvidados; pero ningún profesor jamás llamó mi atención sobre la belleza de una
manzana,… o lo curioso de las simetrías que muestran sus hojas.”
“Parece que en aquel
tiempo, las escuelas estaban más preocupadas por hacer que los alumnos
memorizaran palabras que en comprender las realidades que ellas representan.”
“Las palabras sólo
tienen sentido si nos ayudan a ver mejor el mundo. Aprendemos palabras para
mejorar los ojos.”
“Hay muchas personas
con visión perfecta que nada ven… El acto de ver no es algo natural. Precisa
ser aprendido.”
“Cuando la gente abre los ojos, se abren las ventanas de su cuerpo, y el mundo
aparece reflejado dentro de la gente.”
“Los niños, sin hablar, nos enseñan las razones para vivir.
Los niños no tienen saberes que transmitir.
Su encanto es conocer lo esencial de la vida.”
“Quien no cambia su
manera adulta de ver y sentir y no se hace niño, jamás será sabio.”
Rubem Alves
Rubem Alves nació el 15 de
septiembre de 1933, en Boa Esperança, Minas Gerais.
Poeta, cronista de lo cotidiano, contador de historias, uno de los más
admirados y respetados intelectuales de Brasil.
Maestro en Teología, Doctor en Filosofía, psicoanalista y profesor emérito de
Unicamp.
Lumnas y lumnos próximos a la Escuela Intercultural Mbororé
ENSEÑAR ES UN EJERCICIO DE INMORTALIDAD
RUBEM ALVES
Con la alegría de que luego de mucha insistencia y persistencia (más de tres años) con labores destinadas a la igualdad y en favor de la equidad con respeto a la sociedad numéricamente mayoritaria, en favor de los Pynandi (Los descalzos) del Pueblo Originario Mbya Guaraní tuvieran un edificio escolar cómodo, moderno y donde puedan desarrollar las tareas áulicas excelentemente. Esta es una semilla sembrada para EL PRESENTE y con vistas AL FUTURO de las nuevas generaciones de una Comunidad que cuenta con más de 400 lumnos.
CREER, CREAR, CONCRETAR.
INSISTIR y PERSISTIR.
El futuro pertenece a quienes creen en la belleza de sus sueños.
