Un espacio destinado a fomentar la investigación, la valoración, el conocimiento y la difusión de la cultura e historia de la milenaria Nación Guaraní y de los Pueblos Originarios.

Nuestras culturas originarias guardan una gran sabiduría. Ellos saben del vivir en armonía con la naturaleza y han aprendido a conocer sus secretos y utilizarlos en beneficio de todos. Algunos los ven como si fueran pasado sin comprender que sin ellos es imposible el futuro.

jueves, 26 de febrero de 2015

Soñar


La vida...
no es un cúmulo de sueños… es un sueño pariendo sueños
no cree en imposibles… porque es asequible siempre creer
siembra lágrimas en los ojos… como esperanza en el ahora
es la simetría perfecta… entre lo que anhelamos y tenemos
respira sobre nuestros instantes… como estampa de ayeres
desnuda la dermis de tus ilusiones… para ataviarte de éteres.
La vida
no es un cúmulo de sueños… es un sueño pariendo sueños.

Diego López
Fotografía " Las noches estrelladas en el Xingu " - Aldea Yawalapiti (2.012) Por Renato Soares.

Y les llaman Primitivos...


La Universidad Nacional de Misiones reconocerá los saberes de los Auxiliares Docentes (ADIs) Mbya Guaraníes (Misiones-Argentina)


Son cerca de 80 los Auxiliares Docentes Indígenas (ADI´s) que serán reconocidos como Educadores Interculturales Bilingües Indígenas (EIBI), y  que realizan tareas  docentes  en  unas 50 unidades educativas pertenecientes a la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe en Misiones, trabajando en los niveles inicial, primario y secundario. Lo permitirá un convenio firmado entre la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y el  Instituto de Políticas Lingüísticas, a partir del cual se trabajará  en la generación de un sistema de reconocimiento de saberes con certificación por parte de la UNaM de los ADI´s que prestan servicios docentes en el sistema educativo provincial.

La firma del acuerdo estuvo a cargo del rector de la UNaM Javier Gortari y la titular del IPL Liliam Sofía Prytz Nilsson y contó con la presencia de Auxiliares Docentes Indígenas que están desarrollando las tareas.

La mayoría de los ADI’s que se desempeñan  en las escuelas de Misiones cursaron un trayecto Pre-Profesional habilitante para poder trabajar.


La figura de ADI es actualmente reconocida como un actor de importancia en las escuelas pertenecientes a la modalidad intercultural bilingue. Desde 2005, el Consejo General de Educación (CGE) y el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) iniciaron los nombramientos, con horas cátedra, hasta una docena de docentes auxiliares indígenas por año, especialmente capacitados  para el trabajo en su propia comunidad.

Desde la UNaM, y puntualmente desde la secretaría General de Asuntos Estudiantiles, se llevaron adelante en los últimos años una serie de diferentes acciones orientadas a  dar respuesta a la demanda actual y potencial de las comunidades guaraníes, como el acceso a la educación de nivel superior (universitaria y terciaria). Con esto se busca contribuir al aumento de la matrícula de estudiantes guaraníes y al mejoramiento del rendimiento académico y el índice de permanencia y egreso en los distintos institutos de educación superior de Misiones.

Misiones On Line (Posadas) Jueves 26 de Febrero de 2.015


miércoles, 25 de febrero de 2015

Iguazú: nombres mbya para 26 calles y avenidas


El proyecto Avá Arandú Tapé (“Los caminos de la sabiduría”) se plasmará en las 600 Hectáreas de la Capital del Turismo • Busca revalorizar y difundir la identidad local.

La cosmografía del mundo guaraní está muy presente, lingüística y culturalmente, en nombres de montes, plantas, arroyos, ríos, localidades y animales de Misiones. No obstante, si bien se trata de un patrimonio que identifica a toda la región y que tiene un valor identitario infinito,  hasta ahora no se había impulsado el nombramiento “masivo” de calles y avenidas con nombres en lengua mbya guaraní. 


Este fue el espíritu y el sentido que le dio a su proyecto el profesor especialista en alfabetización intercultural de la UNaM, Javier Rodas, un ferviente defensor de la cultura guaraní, quien desde 2007 trabaja intensamente para que se apruebe y se bautice con la toponimia guaranítica a las avenidas y arterias de las 600 Hectáreas de Puerto Iguazú a fin de rescatar, revalorizar y difundir la identidad local. 
En ese sentido, “Avá Arandú Tapé” fue aprobado por el Concejo Deliberante de Iguazú y  próximamente comenzará a colocarse la cartelería en cuestión.

En charla con PRIMERA EDICIÓN, Rodas explicó algunos aspectos centrales del porqué de la iniciativa. 

“Es frecuente escuchar que existe una gran necesidad de que los misioneros conozcamos nuestro pasado común con la Nación Guaraní; sin embargo en muchos casos los discursos no trascienden a la acción. Esta iniciativa vendría a ser un paso importante para entender el protagonismo Guaraní y ayudar a cambiar a futuro la situación actual de tantos hermanos guaraníes que piden limosna en las calles de Posadas.
Es así. Nosotros tenemos una historia de países bicentenarios. Los ejemplos de Argentina, Paraguay, Brasil y Bolivia, que son los países donde están viviendo actualmente nuestros hermanos guaraníes, todos con una historia bicentenaria. En cambio la cultura guaraní es milenaria, tiene en sí una rica historia milenaria conviviendo con la naturaleza y con toda esta geografía y sin embargo todavía no ha tenido un rescate por escrito de su historia, que sí está en la cultura oral. Lo que hay de testimonio y patrimonio sobre ellos es muy poco y la intención de este proyecto de “Los caminos de la sabiduría Guaraní” es reflejar el acervo cultural de nuestros milenarios hermanos y fomentar la difusión y la divulgación de su cultura.
La intensión es que una vez que estén instituidos estos nombres de calles, y arterias de la denominada reserva Yryapú, también vamos a imprimir folletos, con el acompañamiento de la Secretaría de Cultura y de Turismo municipal, donde no sólo va a estar el mapa de la ciudad con los planos y los indicativos de las calles sino que también se ofrecerán explicaciones sobre a qué responden las denominaciones de cada una de las arterias y el porqué se eligió cada uno de los nombres. 
Por ejemplo, una historia que suele ser desconocida como la del Cacique Guaraní Toncaguazú que estaba presente en el territorio de las Cataratas del Iguazú y recibió la llegada de Alvar Núñez Cabeza de Vaca, quien puso en conocimiento del resto del mundo la existencia de las Cataratas.”

-¿Tienen expectativas de que la misma iniciativa se replique en otras ciudades  y con  más razón en Posadas, como capital provincial?
-Sería muy interesante que en otros lugares de la provincia se replique la iniciativa.
Del mismo modo, podría tomarse el ejemplo de esta iniciativa que nombra calles y avenidas con próceres y sucesos históricos en la zona de tres aldeas. Hoy en día en Misiones hay 47 escuelas interculturales, también existen los anuncios de que va a haber quince más, algo que es muy importante. Si a solicitud de las mismas se implementa un proyecto similar me parece muy bien, siempre y cuando ellas estén de acuerdo.


-Históricamente ¿qué es lo que se debe entender que se revaloriza?
La iniciativa es la visibilización de la Historia, cosmovisión y cultura Mbya Guaraní. Soy docente en Comunidades guaraníes hace 17 años, y siempre se ha enseñado que la región próxima a los ríos Paraná, Iguazú, Uruguay y Paraguay es reconocida como guaranítica y a través de esta iniciativa se rescata, se revaloriza y se difunde la ancestral y milenaria cultura que hace a  nuestra identidad local, promoviendo y difundiendo esta cultura no sólo a los turistas locales sino a los visitantes de todo el mundo y reconocer su preexistencia étnica. 
Las avenidas y calles de las 600 hectáreas de Puerto Iguazú (lindantes a las comunidades Jasy Porã, Yryapú y Tupã Mbae) tendrán los siguientes nombres: 
Toncaguazú (Cacique Guaraní contemporáneo de Alvar úuñez Cabeza de Vaca).Batalla de Mbororé (librada entre guaraníes y bandeirantes en el año 1641). Nicolás Ñeenguirú e Ignacio Abiarú (líderes guaraníes). Bandera de Misiones (empuñada por Andrés Guacurarí).Cacique Oberá (famoso por la defensa de la identidad y religión guaranítica). Comandante Pablo Areguati (gobernador de las Islas Malvinas).Luis Honorio Rolón ( historiador e indigenista). Ñamandú Ru Eté (Ser supremo de la creación).Jakaira (Dios de la neblina vivificante y la medicina). Tupã (Dios dueño del agua y de lo fresco). Karai (Dios del fuego y del calor). Yvy Mbyte (Centro de la tierra, lugar sagrado). Pindo Ovy (Las palmeras eternas, milagrosas e indestructibles). Yvy Mara’ey (Tierra sin Mal). Aguyje (La perfección). Ava Guaraní (grupo guaraní que habita Misiones). Mbya Guaraní (grupo guaraní que habita Misiones). Opygua (Líder espiritual). Tekoa (Aldea). Opy (Casa de ejercicios espirituales mbya-guaraní). Tataypy (Fogón). Petyngua (Pipa ceremonial). Yvyra’i o Popyguai (Vara insignia). Ajaka (Canasto). Guyrapa (Arco). U’y (Flecha).


Fuente: Diario Primera Edición (Posadas) 25 de Febrero de 2.015 

Primaveras y Alfabetizaciones




"Nosotros soñamos con primaveras
y alfabetizaciones..."



-Mario Benedetti- 

La pobreza – Nelson Mandela



"La pobreza no es un fenómeno natural.
La causan los seres humanos y puede ser superada y erradicada gracias a la actuación de esos mismos seres humanos.

Acabar con la pobreza no es un gesto de caridad; es un acto de justicia.

Es proteger un derecho humano fundamental, el derecho a la dignidad y a una vida decente.

Mientras siga habiendo pobreza, no habrá verdadera libertad."

Nelson Mandela

Fotografía: Nepal © Sokol UNICEF



Labor Social y Fotografía

Primitivos y Civilizados...


Consumismo...


martes, 24 de febrero de 2015

Belleza




La belleza es ese misterio hermoso que no descifran ni la psicología ni la retórica.

Jorge Luis Borges


Infancia


La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras.

Jean Jacques Rosseau